Bac S (Scientifique)

Les vecteurs du succès en S ? Des capacités d’abstraction, un sens aigu de l’observation et de l’expérimentation, des qualités de rigueur et de méthode… Etre organisé et régulier dans son travail est aussi nécessaire pour assurer jusqu’au bout en maths, physique-chimie, biologie, sciences de la vie et de la Terre…

Au programme

Les sciences forment bien-sûr le socle du bac S. Au menu : mathématiques, physique-chimie pour tous, et au choix : sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur ou biologie-écologie (dans les lycées agricoles). Sans négliger non plus le français, l’histoire-géographie, la langue vivante, l’éducation civique, juridique et sociale…

 En mathématiques, vous consoliderez et compléterez vos connaissances de Seconde : algèbre et probabilités, étude des suites et fonctions dont vous exploiterez les interprétations graphiques. En géométrie, la pratique des figures tient une place centrale.

 En Physique, les grandeurs "énergie" et "puissance" ont déjà été abordées en troisième et Seconde. En Première, ces notions sont généralisées et structurées. L’étude des mouvements s’appuie sur des exemples très concrets : enregistrment vidéo, manège et grande roue, tapis roulant… La partie du cours consacrée à l’énergie doit vous permettre, au fil de l’analyse des différents systèmes mécaniques, thermiques, électriques et nucléaires, de découvrir les différentes formes d’énergie. En chimie, vous retrouverez la notion d’énergie. Avec de nombreuses illustrations prises dans votre environnement quotidien : piles et accumulateurs électriques, carburants automobiles, combustibles…

 Les sciences de la vie vous permettront de comprendre le vivant, en étudiant les cellules, l’écosystème et la biosphère. L’enseignement en sciences de la Terre est principalement centré sur la Terre et l’énergie : énergie solaire, énergie interne, changements géologiques et modifications de la biosphère…

 Les sciences de l’ingénieur vous permettront de comprendre le fonctionnement et la structure d’objets techniques qui nous entourent. En terminale, le P.P.E.(projet pluritechnique élève) évalué au baccalauréat dans le cadre du contrôle continu, permet à l’élève de " mettre en oeuvre" sa culture technique.

Le bac S comporte cinq "profils", à choisir en pensant déjà à l’après-bac. Trois de ces profils se choisissent en Terminale, avec l’enseignement de spécialité correspondant :

 Mathématiques ;

 Physique-chimie ;

 Sciences de la vie et de la Terre ;

Pour les deux profils suivants, vous devrez vous engager dès la Première :

 Sciences de l’ingénieur : c’est la suite logique de l’enseignement de détermination de Seconde "Initiation aux sciences de l’ingénieur". Il vous faudra choisir, dès la Première, l’enseignement obligatoire de sciences de l’ingénieur . Cela rend le choix d’un enseignement de spécialité - normalement obligatoire en Terminale - facultatif (toutefois, il est raisonnable de suivre un des deux enseignements de spécialité, Mathématiques ou sciences physiques si vous avez pour objectif d’entrer en classes préparatoires après votre bac).

 Agronomie : ce profil concerne ceux qui suivent, dès la Première, les enseignements obligatoires de biologie-écologie et agronomie-territoire-citoyenneté, des enseignements dispensés en lycée agricole.

Après le bac

Le bac s destine la plupart d’entre vous à des études supérieures longues. L’éventail des choix possibles est important. L’université vous accueille dans les filières mathématiques, mathématiques appliquées aux sciences sociales, sciences de la matière, sciences de la vie, sciences et technologies pour l’ingénieur, santé, économie… Vous préférez entrer en école d’ingénieurs ou de commerce ? Vous pourrez opter pour une classe préparatoire scientifique ou commerciale. Autres possibilités : les instituts universitaires de technologie (IUT), les écoles spécialisées dans le secteur paramédical, social, le commerce, l’architecture… En perspective, des débouchés dans la recherche et la production industrielle, la santé, la gestion des entreprises, l’enseignement…